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基于DPI三维模式建构高校与中小学心理教育衔接系统的研究
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摘要：
综合分析研究高校与中小学心理教育衔接中存在的问题,分析问题产生的原因.分析DPI三维模式的主要内容,从而在发展、预防和干预三个方面对高校、中小学心理教育衔接进行研究,并努力结构全方面、连续的系统.
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研究主题发展历程
节点文献
DPI三维模式
衔接系统
中小学心理教育
高校心理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
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3358
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