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摘要:
本研究以内容分析法、对比分析法,对MOOC背景下高职计算机网络技术专业课程的内涵、原理与设计进行分析,以期为后续MOOC的持续发展起到一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 MOOC背景下高职计算机网络技术专业课程的内涵、原理与设计
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 MOOC 计算机网络技术专业课程 内涵 原理 设计
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.25.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾娟 19 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
计算机网络技术专业课程
内涵
原理
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导