核心素养目标下的初中数学教学的有效性研究

• 作者: 王永刚
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养目标下 现状 初中数学教学的有效性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.136

摘要

在新课改背景下,初中数学教师要关注学生的综合素养,在课堂上渗透核心素养的培养.在小班化课堂教学中,由于学生人数不多,更需要教师充分考虑到学生学习规律,灵活运用多种教学方法,在课堂上做好对学生的引导.这样,学生才会积极主动参与到学习活动中,既能够提升学习效率,也发展了学生的核心素养,确保初中数学教学目标顺利实现.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养目标下的初中数学教学的有效性研究提出了一些建议,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永刚		19	2	1.0	1.0