创造是科学学习的灵魂 ——小学科学教学中学生创造力的培养

• 作者: 朱晓燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 创造力 科学教学 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

创造力是社会发展的关键,且创造力应该从小培养,这就要求小学教育提高对创造力的重视.在小学课程中,科学就是一门培养学生创造力的学科.但目前我国小学科学教学中存在问题,学生的创造力并没有达到预期效果.因此,科学教学工作者应科学总结教学过程中存在的问题并提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓燕		3	0	0.0	0.0