快乐童年,幸福一生——幼儿快乐情绪培养的实践探索

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 快乐情绪 培养 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G616|C961
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园"新纲要"指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年.在幼儿园我们给予幼儿的应该是更多的快乐,因为有了快乐幼儿才会拥有自信及学习的动力;有了快乐幼儿才会有创造的欲望.实践证明:快乐的孩子自尊、乐观、自我控制力强.如何培养孩子快乐情绪,从小培养孩子的快乐性格呢?在实践探索中,我们坚持理性教育与感性关爱相结合,全面兼顾与个别指导相结合,采取教师熏染法、赏识激励法、合理宣泄法、成功体验法、家园配合法等方法开展教育,培养幼儿养成快乐的积极情绪.