巧用思维导图,让初中语文教学更高效

• 作者: 万海萍
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 初中 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 0279-0279
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

思维导图属于笔记方式之一,是由英国教育学家提出。近几年,伴随着新课改的提出和实施,思维导图逐渐广泛应用于素质教 育,且获得了显著效果,不仅能够提高学生学习水平,还有助于拓展学生思维想象力。在初中阶段的素质教育的重要组成部分之一为语文 课程,课堂教学的主要作用时为了陪养学生自主学习能力、思维能力、记忆能力等,因此在初中语文教学中引入思维导图至关重要。对此, 本文重点分析了思维导图意义和应用的重要性,并简析了在初中语文教学中如何有效运用思维导图进行教学。

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1	万海萍		1	0	0.0	0.0