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摘要:
表面上看起来开展的如火如荼的阅读推广,却没有得到读者们的广泛欢迎,这是由于高校在开展阅读推广活动时,未从受众角度出发,分析受众的参与性地位、猎奇性心理以及广泛性特点、根据受众的区别开展分众阅读推广,将有助于提高高校阅读推广活动的人性化服务,达到阅读推广的实质效果.
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文献信息
篇名 从受众视角探索高校阅读推广活动的人性化服务
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 受众 阅读推广 人性化服务分众
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琳 15 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
受众
阅读推广
人性化服务分众
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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