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摘要:
针对高中数学学习中学生自主学习能力形成的价值加以分析,主要表现在形成良好的学习习惯,提升数学学习的质量;积极思考知识的内涵,形成较强的逻辑思维能力等方面,且基于高中数学学习的内容,提出相关学习建议,以期能够不断提升自身的数学学习能力,使高中数学学习活动产生"事半功倍"的效果.
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文献信息
篇名 浅析高中数学学习中学生自主学习能力的探究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中数学学习 学生自主学习能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号 G632
字数 1853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯俊清 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学学习
学生自主学习能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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