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摘要:
数学是小学阶段的基础科目,与社会生活之间的联系较为紧密。所以开展课程教学研究分析期间,教师需要加强对学生的生活 指导,让学生在课程学习期间体会到数学来源于生活、应用于生活的学习要点。结合目前教育事业发展形式,教师在课堂上需要合理利用 多媒体技术,建立良好的课程学习环境,从而更好的完成小学数学课程教学目标。
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农村小学
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生活化素材
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浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
小学数学生活化教学探究
小学数学
生活化
具体措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用多媒体实现小学数学生活化教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 多媒体 實现 数学 生活化
年,卷(期) dnly_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0305-0305
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽萍 江西省赣州市会昌县文武坝镇中心小学 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
實现
数学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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