融合绘本创建幼儿区域活动之探究

• 作者: 郭全芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 绘本阅读 区域活动
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.070

摘要

绘本,通俗的解释就是"画出来的书",生活中为了让小孩子或不认字的成人看懂一本书或者一个故事,一般的绘本文字很少,主要是图画,甚至有的绘本完全没有文字全是图画,所以绘本也叫做图画书.区域活动对幼儿的想象、设计、思维、情感等多方面的发展都很有价值,幼儿能够自由的创造、表达,是幼儿十分喜爱的活动,也是当前幼儿园普遍开展的室外活动.基于此,本文主要探讨融合绘本创建幼儿区域活动的探究.