分数乘除法应用题解题策略指导

• 作者: 石迎春
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分数应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.069

摘要

应用题是小学数学教学过程中的一个难点,教师教学花费的精力最多,但是教学效果进展缓慢,特别是小学高年级的分数应用题,因为题型抽象,涉及内容复杂,学生不易掌握,导致学生整个六年级数学学习吃力,影响学生建立学习信息,本文根据目前教学情况和个人教学经验,总结出规律,希望可以帮助教师提高分数应用题的教学效率,提高学生学习成绩,建立学习信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石迎春		2	0	0.0	0.0