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摘要:
在新课程标准改革的背景下,素质教育逐渐深入,这不仅要求教师不断创新教学方式,更要在思想上重视学生的学习主体地位,在教学过程中引导学生亲自参与学习。小组合作学习作为一种较为新颖的教学方式,不仅符合新课改的要求,同时也符合这一阶段学生的特点,能够最大限度地给予学生学习自由,使学生通过讨论交流的方式学习英语,让学生在一种较为轻松的氛围中开展学习,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的学习自信,在提高学习效率的同时提升教学质量。本文结合笔者多年教学实践经验,从科学分组、积极引导合作以及开展多样评价三个方面入手,探究小组合作在初中英语教学中的应用。
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文献信息
篇名 凝心聚力学英语——探究小组合作在初中英语教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中英语 小组合作 教学 应用
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G
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1 王瑞霞 1 0 0.0 0.0
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初中英语
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教学
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