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摘要:
《纲要》中指出在培养幼儿艺术活动中,幼儿能大胆表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术活动。音乐活动是幼儿园教学 的重要组成部分,是孩子直观感受环境的重要渠道,将游戏化教学模式融入音乐活动中,丰富活动形式,有助于提升孩子的学习兴趣,促 进德智体美综合发展,提升孩子音乐素养、艺术气质。
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幼儿园
音乐游戏
组织策略
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音乐教学
游戏化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 组织音乐游戏 提升音乐素养——农村中大班幼儿音乐活动游戏化研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 音乐活动 素养 游戏化 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0310-0310
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梅娟 福清市高山中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐活动
素养
游戏化
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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