生活化教学在培智语文教学中的应用研究

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活化教学 培智语文 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

智力有缺陷的儿童在其心理和生理上面的发展都有别于正常的儿童,因为其身心发展的特殊性,在教育方面,教师也应该根据他们自身的特点,选择适合他们的教育方法.以语文教学为例,正常的教学模式中,教师不仅教授学生听说读写的能力,也会培养他们的自主学习能力和想象力,但是对于智力有缺陷的儿童而言,他们的智力发展不够完善,理解能力、学习能力和感知能力都比正常智力下的儿童要差,这就需要教师在教学的过程中根据学生的特点,选择适合他们的教学方法,把生活化的教学方法运用到培智语文教学的教授过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		1	0	0.0	0.0