浅谈如何激活高中音乐课堂

• 作者: 宋佳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 高中音乐 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

据不完全统计,现在的中学有百分之八十的学生都是不喜欢上音乐课的,这个普遍存在的现象让我们感到担忧,作为音乐教育工作者,我们当然希望学生们都能喜欢音乐,同时也喜欢上音乐课.如果学生单纯只是喜欢听,而不乐意学的话,我们的传统音乐也就失去了生存的土壤,长此以往必将削弱甚至磨灭学生对音乐的学习兴趣,使我们的音乐课堂教学难以达到应有效果.作为一名有责任感的音乐老师,我们不能不反思一下音乐教学到底该如何来进行,我们的学生才会有学习音乐的兴趣和主动参与意识,我们的音乐课堂才会变得更加生动活泼,我们的音乐教学质量才能得到更好的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佳		1	0	0.0	0.0