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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学随着素质教育的全面实施发生了翻天覆地的变化,面临的教育环境更加严峻.如何在新课改背景下做好小学数学教学改革和创新工作,是当前小学数学教师亟待解决的问题.数学具有较强的逻辑性和抽象性,在学生思维能力培养方面有着其他学科无法取代的优势.数学教师在教学过程中应当积极运用解决问题教学策略,以此启发学生的思维,培养学生良好的问题分析能力和处理能力.
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篇名 小学数学解决问题教学策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 问题 教学策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 经验交流1
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小学数学
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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