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小角落,大世界——让幼儿在种植活动中感受收获与成长的快乐
小角落,大世界——让幼儿在种植活动中感受收获与成长的快乐
作者:
何意
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
种植活动
感受收获
成长的快乐
摘要:
新《纲要》明确指出了科学教育的目标:对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;对3~6岁儿童来说,环境应该是生机勃勃的,幼儿园应该为幼儿提供亲近自然了解自然的机会.本次活动让幼儿体验到种植的重要和有趣;爱护植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识等.幼儿得到了认识、观察、发现的机会,也能亲身体验各种植物种植的乐趣,利用亲子活动"小手牵大手"走进自然的绿色空间,引导大家有良好的环保意识,能爱护身边的一草一木.
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种植活动
意义
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小角落,大世界--激发小班幼儿探索自然角的兴趣
小班幼儿
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文献信息
篇名
小角落,大世界——让幼儿在种植活动中感受收获与成长的快乐
来源期刊
大科技
学科
教育
关键词
幼儿园
种植活动
感受收获
成长的快乐
年,卷(期)
2018,(18)
所属期刊栏目
科技与教育
研究方向
页码范围
41-42
页数
分类号
G612
字数
3099字
语种
中文
DOI
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节点文献
幼儿园
种植活动
感受收获
成长的快乐
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大科技
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
62867
总下载数(次)
225
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12298
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