构建初中化学高效课堂的有效策略研究

• 作者: 刘德洪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中化学 高效课堂 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.168

摘要

课堂是教师教学和学生学习的主阵地,课堂的教学效率与学生的学习效果紧密相关,构建高效课堂是教师在教学过程中的重要任务.但纵观当前的初中化学教学,教师受传统教学观念的影响,采用灌输式的教学方法,学生处在被动接受的地位,无法真正理解抽象复杂的化学知识,学习效率低,进而抑制了初中化学课堂教学效率的提升.因此构建初中化学高效课堂势在必行.本文从精心设计问题、多媒体辅助教学和注重实验教学三个方面出发,分析和探究构建初中化学高效课堂的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德洪		3	2	1.0	1.0