作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学过程中,对于传统优秀文学经典的诵读教学,近年来随着教育部关于传统文化教学的要求,逐渐成为了一项热门项目.在小学阶段语文教学过程中开展传统文学经典的诵读活动,在加深学生对博大精深的中华文化了解的基础上,还可以拓宽学生视野,丰富精神世界,树立正确的人生观与价值观.可以说对于小学生进行传统优秀文学经典的诵读是培养学生语文学科核心素养的重要手段之一.将着重探讨核心素养要求下小学语文教学诵读模式的应用策略.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经典筑梦诗意启航
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 经典诵读 核心素养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
经典诵读
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导