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《中医学》"四步式教学"的实践与效果评价
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摘要：
本文主要针对"四步式教学"在《中医学》中的实践与效果评价进行分析和阐述,得出"四步式教学"可以激发学生对中医学知识的兴趣,扩展学生的知识视野,完善学生的中医知识结构的结论.
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研究主题发展历程
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《中医学》
"四步式教学
实践
效果评价
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期刊影响力
山西青年
主办单位：
山西青少年报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-0049
CN：
14-1003/C
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号：
22-37
创刊时间：
1976
语种：
chi
出版文献量（篇）
25446
总下载数（次）
162
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