浅析小学语文写作教学的优化策略

• 作者: 王玉平
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 写作教学 教学现状 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.249

摘要

近些年来我国的经济在不断的发展,而教育也受到了越来越多人的重视,教育部门不断进行革新,他们对小学语文的重视也越来越多.由于小学阶段是学生学习的一个基础阶段,也是学生三观塑造的一个重要时期,因此这个阶段我们会格外重视小学语文的学习,希望通过小学语文的学习来帮助学生形成正确的价值观,让他们能够更好的判别是非对错.而在整个小学语文的学习过程中,写作又是一个重点内容,根据调查显示,现阶段的许多小学生写作质量不高,他们的写作积极性也很低,这极大的影响了我国小学语文教学的发展.对此,本文结合现阶段的小学语文写作问题,简单的提出了一些建议.

作者信息

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1	王玉平		1	0	0.0	0.0