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摘要:
一节优秀的语文课堂,应该是老师适当引导,学生自主学习,课堂活跃和谐三者的有机结合.活跃的课堂的氛围对学生学习来说是必不可少的,能有效地吸引学生的注意力.教师通过巧妙的设计,让课堂气氛不再死板枯燥,给学生轻松的学习氛围,让其有学习的兴趣.引导学生在课堂上积极进行合作,展开讨论,给其他学生分享学习的成果.
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浅析如何营造活跃的小学语文课堂氛围
语文教学
活跃气氛
营造氛围
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧妙组织活跃小学语文课堂教学氛围
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 活跃气氛 巧妙组织
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.248
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林枝 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
活跃气氛
巧妙组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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