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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新教材中,绚丽多彩的图画,生动有趣的故事情境图无处不在,这就是新人教版数学教材的"主题图",要明确"主题图"的含义,把握教学目标,优化主题图创设情境,激发学生的学习兴趣,创造性的使用主题图,并适时对学生进行思想教育,让"主题图"更好地服务于课堂教学,提高课堂教学效率.
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作用
教材策略
主题图在小学数学教学中的应用模式
主题图
小学数学
应用模式
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文献信息
篇名 浅谈小学数学主题图的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 主题图 情景 有效
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题图
情景
有效
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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