浅谈教育心理学在小学语文教学中的有效运用 ——以人教版小学低年级语文教材为案例

• 作者: 马红玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教育心理学 小学 低年级 语文教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效率的提升不仅要以丰富的教学经验为依据,还要以科学的教学理论为支撑.教育心理学就是支撑课堂教学的基本理论之一.实践证明,将教育心理学知识恰如其分地运用到课堂教学过程中,能够显著提升课堂教学的效率.将以小学低年级语文教学为例,以教育心理学理论为据,浅显论述教育心理学在小学低年级语文教学中的有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红玲		3	1	1.0	1.0