小学数学核心素养的梯度提升策略

• 作者: 张雯雯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学的核心能力培养是一项系统而复杂的工作,需要教师和学生密切合作,积极努力,由于数学学科本身具有较强的逻辑思维,学习过程中相对较为复杂和困难,因此,进行核心素养的培养过程中,则需要遵循"循序渐进"的原则,逐步实现梯度提升.通过认知、情感、技能等维度入手,以案例为载体,探究核心素养提升的方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雯雯		1	0	0.0	0.0