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原文服务方: 新课程       
摘要:
课程教育改革的推进,使得合作探究这一教学模式不断地深入体育课堂.合作探究,就是通过合作的方式,不断引导学生发挥自身的创造力,结合自身的学习能力主动学习,积极参与其中获得知识的过程.这种模式应用在小学排球垫球技术教学中,将充分发挥出积极作用,符合排球的集体性特征,同时能够有效地激发小学生对排球的学习兴趣.
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文献信息
篇名 初探"合作探究"教学模式在小学排球垫球技术教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作探究 小学排球 垫球技术 实践探究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
小学排球
垫球技术
实践探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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