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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学课堂学习中,教师只有千方百计地让学生成为学习的主人,学生才成为整个学习过程的驾驭者,才能尽可能地把学生的主观能动性、创造性调动起来.小学生数学自主学习能力的培养,关系到学生未来的学习、工作能够达到怎样的一个高度.就我在教学过程中的思考,谈谈自己的一些见解.
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浅谈小学生自主学习数学能力的培养
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小学生
自主学习
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浅谈小学生数学自主学习能力的培养
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培养
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数学
自主学习
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生数学自主学习能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 自主 学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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