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浅析品德与社会教学中学生创新能力的培养
浅析品德与社会教学中学生创新能力的培养
作者:
曹继芳
原文服务方:
新课程
品德与社会
创新能力
培养策略
摘要:
小学品德与社会教学,对于学生成长至关重要,其在一定程度上直接影响着学生品德素养、社会认知能力,小学阶段对这一学科的教学也非常重视.为了促进小学品德与社会教学成效的提升,不少教师将创新能力的培养融入其中,有效实现了两者的双赢.不可否认,借助小学品德与社会教学,直接促进了学生创新能力的培养.关注于这一问题,从不同方面进行了分析,提出了在小学品德与社会教学中培养学生创新能力的具体策略.
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品德
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教学
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浅谈小学品德与社会课中学生创新思维的培养
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品德与社会
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浅析品德与社会教学中学生创新能力的培养
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新课程
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关键词
品德与社会
创新能力
培养策略
年,卷(期)
2018,(8)
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经验交流1
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186
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曹继芳
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创新能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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