作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学课堂教学活动中,运用师生互动教学策略,有助于活跃课堂教学气氛,促进课堂教学质量的全面提升.文章基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学课堂教学中,师生互动教学模式的运用策略.
推荐文章
浅谈小学数学互动教学
小学数学
互动教学
教学方式
小学数学教学中导学互动教学模式的渗透
小学数学
导学互动
教学模式
小学数学互动教学探讨
小学数学
课堂互动
有效教学
探讨
小学数学教学中的互动技巧
小学数学
互动技巧
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学互动教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 课堂教学 师生互动 教学策略
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 266-267
页数 分类号
字数 828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾荣仙 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (79)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
师生互动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导