体验式学习在高中英语课堂教学中的实践分析

• 作者: 陈冬冰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 体验式学习 高中英语课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语学科作为我国高中阶段的一门基础学科,其重要性也是不言而喻的,历年的实践证明,学生要想在高考中取得好的分数,必须要提高自己的英语成绩,而如果英语水平较差的话是不能保证学生进入自己理想的大学的.因此,如何和能够更好的提升学生的英语学习成绩就成了广大教师所要解决的问题.在传统的教学模式中,教师所扮演的角色大多数时候是一个传输者,而学生则是被动的接受教师所传输来的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬冰		1	0	0.0	0.0