在小学语文教学中培养学生兴趣与识字

• 作者: 蔡昌文
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 兴趣 识字方法 新课程
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《新课程标准》对学生识字教学倡导“多认少写”的原则。因此教师应在识字教学的方式、方法上进行改革，充分发掘课程资源，拓宽识字渠道，激发儿童识字的兴趣，培养学生识字能力。

作者信息

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