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人文需入课熏陶细无声 ——浅谈人文素养培育在语文阅读教学中的操作和实践
人文需入课熏陶细无声 ——浅谈人文素养培育在语文阅读教学中的操作和实践
作者:
李玲
原文服务方:
新课程
人文素养
阅读教学
阅读时间
实践能力
摘要:
忽略和轻视人文教育,必然导致整个民族精神和民族智慧的衰退,必然导致整个社会的庸俗化.语文教育工作者要引起重视,在教语文知识的同时也要培养学生热爱民族的文化、民族的思想、民族的感情.从加强语文阅读教学中的人文精神熏陶;把课堂阅读时间还给学生;注重学生实践操作能力培养三个角度入手,论述了人文素养在语文阅读教学中的有效培育,让学生沐浴在人性之美的语文阅读教学生活中.
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人文需入课熏陶细无声 ——浅谈人文素养培育在语文阅读教学中的操作和实践
来源期刊
新课程
学科
关键词
人文素养
阅读教学
阅读时间
实践能力
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
德育天地1
研究方向
页码范围
227
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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李玲
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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