20以内退位减法教材内容整合的实践与反思

• 作者: 陈乐乐
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 整合 实验 课时
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 0424-0424
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现阶段,教学时间不够,课时内容丰富,课时内容与教学时间的逐渐成为一种矛盾,那如何使这种矛盾减少呢?课时的整合是 当下一大趋势,如何整合,是否适合整合都是我们要考虑的!本文以“20 以内退位减法教材内容整合”来说明整合的具体措施、带来的效 益、整合的利弊!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐乐		1	0	0.0	0.0