以读贯之,唱响生命之歌,起承转合,成就课堂之美——也谈冰心《谈生命》的教学

• 作者: 吴春玲
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 生命 体验 朗读 散文
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 239,221
• 页数: 2页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.48.226

摘要

本文从教材、学情分析出发,回顾教学四个环节,阐述课堂"学习活动"的设计理念——以读贯之,唱响生命之歌;起承转合,成就课堂之美.期待借此对朗读在课堂的真正落实,以及学生散文鉴赏能力的培养提供有效思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春玲		7	2	1.0	1.0