小学英语教师提高自身专业水平的对策

• 作者: 梁丹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 英语教学 专业水平 小学英语
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

摘要

对教师而言,课堂教学不但要完成教学任务,而且应让学生和自己在完成知识的传递过程中享受教与学的快乐,得到美的精神享受.学校要创造师生相互促进、共同成长的课堂,造就身体放松、轻松愉快、毫无顾虑地表达自己感情的学生和倾听学生轻言细语的教师.因此,要不断提高自己的学科素养和业务水平,基于此,笔者就如何提高小学英语教师自身专业水平进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丹		9	0	0.0	0.0