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原文服务方: 新课程       
摘要:
在农村小学语文教学活动开展中,无论是识字、拼音,还是阅读、口语等内容教学,教师一般采取知识灌输的方式,而学生只需要发挥自身的主观能动性大量识记这些基础内容即可,这种方式使得广大教师觉得语文越来越难教,学生觉得语文越来越难学.对此,在新课程理念的引导下,教师需要转变传统的教学方式,采取符合学生语文学习特点和语文教学特点的方式来吸引学生的注意力,使其在兴趣的驱使下自主地探究语文知识,实现语文课堂教学的有效性.
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新课程理念
农村小学
数学
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文献信息
篇名 农村小学语文新课程理念下课堂教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村学校 小学语文 新课改理念 故事教学法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳刚 甘肃省白银市会宁县甘沟驿镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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