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摘要:
小学生的自身发展特点决定了其本身具有探究的属性,但也受到了其自身发展特点的限制,即如何提高小学生的科学探究能力.在新时期课标要求下,对于小学生科学探究能力的培养也变得越来越重要,基于此,笔者就小学生科学探究能力培养问题进行了相关研究.
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小学科学
微视频
实验操作
小学生数学探究能力的培养初探
数学探究
小学生
能力
培养策略
浅谈如何培养小学生的科学观察能力
小学科学
科学观察能力
观察方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 刍议小学生科学探究能力培养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 探究能力 培养能力 小学生
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁丹 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究能力
培养能力
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
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