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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师备课的质量直接影响着其教学效果,所以备课策略也成为了教学人员关注的课题之一.随着网络时代的来临,我们教学工作中的备课方式也有所变化.网络环境下,只有正确认识网络备课方式,才能够真正地提高小学数学老师的备课效果.并且,运用恰当的备课策略,能够提高教师的备课效率.通过小学数学课程,阐述了网络环境下的备课策略.
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篇名 网络环境下小学数学的备课策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 网络环境 小学数学 备课
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育技术2
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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