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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文课本里面的每一篇文章、每一首古诗词都是经过千挑万选,最终才被录入教材当中的,其中多是出自大家之手,无论是在遣词造句方面还是在思想情感方面,都有着其独到、优秀之处,教师在语文习作教学中要懂得利用现有的优秀资源,对教材文章进行细致的分析、解读,再将其应用到写作教学中,这难道不是一件两全其美的事情吗?
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文献信息
篇名 浅谈教材资源在中低年级语文习作教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 中低年级 语文习作 教材资源
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳琴 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中低年级
语文习作
教材资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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