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原文服务方: 新课程       
摘要:
"师者,所以传道、授业、解惑也."教师的工作既包括传授知识文化,也承担着教育学生的责任,也就是"解惑".这个"解惑"指目前教学中承担的德育任务.但是小学阶段的学生,他们的思想正处在一个萌发的阶段,对很多现实问题都缺乏具体的概念,如何通过对学生的欣赏,帮助学生进行自主反思,促使其反思能力的提升成为教学研究的重中之重.
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问题情境
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关键词云
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文献信息
篇名 让学生在欣赏中学会反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 教师 学生 欣赏 反思 对比
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王童姬 首都师范大学附属小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
欣赏
反思
对比
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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