创情境促探究提素养

• 作者: 杜志宇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境 探究 素养 引导
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,合适的学习情境能调动学生积极乐观的情绪,能激发学生的好奇心,吸引学生主动参与到学习探究活动中,掌握科学技能,发展创造性思维,培养科学探究精神,提升科学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜志宇		1	0	0.0	0.0