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摘要:
主要从构建师生交流多维度平台体系、注重开放式药学专业科研活动的建立、注重学生自主性选题以提升创新力三个方面入手,对开放式药学专业教学科研的实践及创新力培养的长效机制,展开深度地分析与研究.从而通过这三个方面,切实地构建起开放式药学专业教学科研的实践及创新力培养的长效机制,切实强化高等院校药学专业的科研教学水平,全面提升药学专业学生的综合素质与能力,在今后的药学工作岗位中绽放属于自己的光彩.
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培养方式
初中历史教学中开放性思维能力的培养
初中
历史教学
开放性思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开放性药学教学科研实践与创新能力培养长效机制思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 药学 创新能力 长效机制
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教法◆应用◆反思
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G712
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.291
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李天平 15 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学
创新能力
长效机制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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