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开放性药学教学科研实践与创新能力培养长效机制思考
开放性药学教学科研实践与创新能力培养长效机制思考
作者:
李天平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
药学
创新能力
长效机制
摘要:
主要从构建师生交流多维度平台体系、注重开放式药学专业科研活动的建立、注重学生自主性选题以提升创新力三个方面入手,对开放式药学专业教学科研的实践及创新力培养的长效机制,展开深度地分析与研究.从而通过这三个方面,切实地构建起开放式药学专业教学科研的实践及创新力培养的长效机制,切实强化高等院校药学专业的科研教学水平,全面提升药学专业学生的综合素质与能力,在今后的药学工作岗位中绽放属于自己的光彩.
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开放性
结合
关于建立名师培养长效机制的几点思考
名师培养
长效机制
培养对象
培养方式
初中历史教学中开放性思维能力的培养
初中
历史教学
开放性思维能力
培养策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
开放性药学教学科研实践与创新能力培养长效机制思考
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
药学
创新能力
长效机制
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
教法◆应用◆反思
研究方向
页码范围
163
页数
1页
分类号
G712
字数
1729字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.291
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李天平
15
7
2.0
2.0
传播情况
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节点文献
药学
创新能力
长效机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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