论文降重
免费查重
来源于生活用之于生活 ——小学数学生活化教学理念的落实与实践
原文服务方：
新课程
摘要：
立足于小学数学教学实践,以"课堂导入""知识讲解""作业布置"三个教学环节作为切入点,围绕基于生活化教学理念所开展的小学数学有效教学进行了初步分析与探讨.
推荐文章
来源于生活归之于生活——小学数学生活化教学探讨
小学数学
生活化教学
激发兴趣
深化认知
提升实践能力
源于生活用于生活——小学数学课堂教学生活化
小学数学
生活化教学
教学内容
教学方式
小学数学生活化教学的实践策略
小学数学
科学式教育
生活化教学
探讨能力
源于生活、高于生活——探析小学数学生活化教学
小学数学
生活化教学
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (5)
共引文献 (14)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2012(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2013(2)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（1）
2017(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
课堂导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
