浅谈翻转课堂教学模式在高中地理教学中的运用

• 作者: 陈琢
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中地理 翻转课堂 教学运用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.175

摘要

地理是高中阶段的重要课程,学生通过高中地理学习深入了解地理有关的知识点,掌握有关的内容,提高自己的地理素养,促进自身学习思维的发展.近些年来,随着我国新课程改革的不断深入,教师转变自身教学方式已成为趋势,传统教学模式已经无法满足现代教学的需求,对学生能力的提高的作用也不大,越来越多的教学工作者开始尝试在实践中运用新的教学模式.本文结合自己的教学实际,浅谈翻转课堂教学在高中地理教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琢		2	0	0.0	0.0