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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育语文课程标准》(以下简称《标准》)指出要重视激发学生阅读兴趣,引导学生课外阅读,拓展学生的阅读空间,让孩子们都能找到课外阅读的乐趣,通过提升阅读总量,发展语言文字理解和运用能力,为实现语文素养的全面提高奠定坚实的基础.为了帮助低年级学生迈好课外阅读的第一步,做了以下几点的尝试.
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指导低年级学生课外阅读的策略思考
小学语文
低年级
课外阅读
指导策略
阅读兴趣
阅读方法
低年级课外阅读小策略
兴趣
阅读
悦读
浅谈如何指导小学低年级学生进行课外阅读
小学低年级
学生
课外阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指导低年级学生迈好课外阅读第一步的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级学生 课外阅读 激发兴趣 策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾彩玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
课外阅读
激发兴趣
策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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