高职生物化学检验课程的模块化、标准化教学研究

• 作者: 罗蟾卿 鲍绿地
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高职教育 课程改革 生物化学检验 模块化教学
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.32.259

摘要

传统的高职医学教学模式中,大部分还存在着一些本科压缩型,教学上侧重于学科体系的现象,使得高职教育培养目标与岗位要求不能很好的衔接,学生学习兴趣也难以激发出.而高职医学教育需要培养的是下得去,用得上,留得住的医学高技能型应用型人才,这就要求教学中应突出学生适应岗位能力的培养.为了提高高职医学教育质量,使学生更能胜任工作岗位,我就高职医学检验技术专业的生物化学检验课程教学作了模块化、标准化的开发研究,并已实施于具体教学中,取得了初步的良好效果.