在读写之间架起桥梁

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教学 写作教学 课堂阅读教学 课外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力,读与写的有机整合可以使学生既能受到文化的熏陶,又能得到语言的练习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨	安徽省合肥市西园新村小学汇林校区	3	0	0.0	0.0