浅析提高初中学生阅读能力的方法

• 作者: 刘小菊
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读能力 方法 提高
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3862字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读的过程就是学生对世界认识的过程,就是学生自己思维的形成过程,更是学生审美体验的获得过程.充分地体现学生在这种过程中阅读所占的主体地位,也要求发挥学生主观能动性对阅读探究.这样学生在自主地阅读中,自己强有力的阅读能力能够逐渐培养.为此,教师要在阅读中引导学生边读边感悟,边读边思考.最重要的是,学生的阅读技巧方法教师应该加以指导,使得学生对文章内容能够深入理解,学生也有利于对自己的思维进行拓展,主动地对课外文章进行阅读.