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原文服务方: 新课程       
摘要:
课前准备有利于学生对课堂的参与与体验,能够降低教师上课的压力与难度,是提高课堂教学效率的有效手段.基于此,对"课前准备我能行"活动评价案例进行了相关论述,首先对小学生特点以及相关教材等进行了分析,其次从评价主题以及评价目标等方面对案例进行了呈现,最后从综合性评价过程、评价结果呈现形式以及评价实施总结等方面对评价内容进行了探讨,具有一定的借鉴意义.
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浅谈中学语文古诗文教学课前准备
中学语文
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课前准备工作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课前准备我最棒——"课前准备我能行"活动评价案例
来源期刊 新课程 学科
关键词 课前准备 评价主题 评价内容
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄怡 上海市杨浦区水丰路小学分校 2 0 0.0 0.0
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课前准备
评价主题
评价内容
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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