论探究式教学在高职课程教学中的应用及实践分析

• 作者: 赵普渡
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职教育 教学 问题 策略 实践
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.05.034

摘要

职业教育致力于培养学生的学习能力、专业技能、创新能力,而传统的教学模式已经无法适应此内容,因此职业教育有必要引入探究式教学模式,以推动职业教育的可持续发展.本文从探究式教学理念出发,阐述了高职探究式教学应用中存在的主要问题,并着重的分析了高职课程探究式教学的应用策略及注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵普渡		9	16	2.0	3.0